Статьи педагогов

Тема: «Один – много. Забор для жителей Теремка». Задачи: – уточнить и расширить представления детей о понятиях «один» и «много» посредством дидактических игр «Покупки», «Угощения для ребят», «В гостях у жителей Теремка», «Строим забор»; – развивать умение определять, где много предметов, а где один посредством дидактических игр «Покупки», «Угощения для ребят», «В гостях у жителей … Читать далееКонспект непосредственной образовательной деятельности в младшей группе. Познавательно – исследовательская деятельность (РЭМП + конструирование) Тема: «Один – много. Забор для жителей Теремка».

(Из опыта работы педагогического коллектива СП «Детский сад Солнышко» ГБОУ СОШ им.Н.С.Доровского с.Подбельск муниципального района Похвистневский Самарской области, материал представлен на всероссийском Форуме работников системы дошкольного образования 03.11.2015 г.)  Автор: старший воспитатель С.П.Подакова С 1 января 2014 года введен ФГОС ДО, который ориентирует педагогические коллективы детских садов на совершенно иной подход в организации образовательного процесса, … Читать далее“Системно – деятельностный подход в развитии интеллектуальных и познавательных способностей детей дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО”.

Тема: «Домашние  животные» Задачи: Коррекционно-образовательные: – активизировать словарь детей, навыки  употребления в речи простых предлогов посредством подвижной игры «Спрячь мяч»; – развивать умение составлять описательные рассказы посредством д/и «Сломанный телевизор»; – активизировать мышление с помощью дидактических игр посредством д/у «Найди  детеныша».  Коррекционно-развивающие: – развивать артикуляционную и общую моторику, координацию движений с речью посредством артикуляционной гимнастики … Читать далееКонспект логопедического занятия в средней группе компенсирующей направленности

План – конспект урока. Предмет: математика Класс: 3 Тема: “Компас решения текстовых задач”. Цели урока (для учителя): учебные: систематизировать простые текстовые задачи, обозначить пути их решения; закрепить умение решать простые и составные задачи изученных типов; совершенствовать вычислительные навыки; развивающие: способствовать развитию логического мышления, внимания; формирование коммуникативной и информационной видов компетентности; воспитательные: воспитывать у детей любознательность … Читать далееУрок математики 3 класс”Компас решения текстовых задач”

Сценарий семейного праздника, посвященного 23 февраля и 8 марта Цели: 1). Поддержка инициативы и самостоятельности детей и их родителей 2). Развитие творческих способностей учащихся 3). Вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность 4). Формирование уважительного отношения детей к своим родителям и родителей к своим детям 5). Формирование культурных традиций в общении взрослых и детей Подготовительная … Читать далееСемейный праздник, посвященный 23 февраля и 8 марта

Внеклассное мероприятие по истории России в 7 классе. Тема: Восемнадцатый век в истории России. Цели: Обобщить знания детей, полученные при изучении деятельности Петра Первого и его последователей; развивать умения анализировать и сопоставлять исторические явления; воспитывать гордость за прошлое своей страны. Оборудование: репродукция картины  В. Серова «Петр  I»,карточки, карта, репродукции архитектурных ансамблей. Ход урока: Сообщение целей … Читать далееВнеклассное мероприятие по истории России в 7 классе

Коллекционирование – как одна из форм развития познавательной активности детей с ОВЗ   Важнейшим условием полноценного развития детей с ограниченными возможностями здоровья является человеческое общение. Для их  нормального речевого развития необходимо не только правильное звукопроизношение, но и совершенствование других компонентов речевой системы. Для воспитанников с  нарушениями речи характерна недостаточная общительность, нарушение эмоционально – волевой сферы, … Читать далееКоллекционирование – как одна из форм развития познавательной активности детей с ОВЗ

Цель: способствовать  развитию самостоятельности и инициативности детей при организации и проведении подвижных игр. Задачи: -развитие самоконтроля и произвольности внимания при выполнении движений по образцу; -развитие умения самостоятельно сотрудничать , помогать друг другу в играх, соблюдать правила игры; -через подготовку отдельных элементов  подвижных игр ( спортивного инвентаря, картинок – подсказок) способствовать самостоятельному выбору игры; Оборудование: аудиозапись … Читать далееконспект открытого праздника по физической культуре в подготовительной группе компенсирующей направленности ” Спорту скажем мы ура!”

ПАСПОРТ ПРОЕКТА:          Тип проекта: исследовательский. Продолжительность проекта: краткосрочный, 1 месяц        Цель педагога: создание условий для развития интересов детей, любознательности и познавательной мотивации.         Цель ребенка: исследовать процесс, при котором загорается лампочка Задачи педагога: формировать познавательные действия; поддержать детскую инициативу и самостоятельность детей; активизировать исследовательскую деятельность, мыслительные способности ребенка. Задачи ребенка: с помощью … Читать далееДетский исследовательский проект “Первые шаги в электронике”

(По материалам региональной научно-практической конференции “Внедрение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в практику образовательных организаций”) На сегодняшний день в нашей стране, намечается тенденция к увеличению числа детей–инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Характерной является проблема обучения детей с ОВЗ, у которых отмечаются трудности в организации своей … Читать далееПроблемы обучения и воспитания детей с нарушением интеллекта