- В этой теме 58 ответов, 55 участников, последнее обновление 7 лет назад сделано
.
-
Сообщения
-
Я думаю,что главным стимулом для профессионального роста педагога является:
1. Желание повышать свой профессиональный уровень
2. Видеть результаты своего труда
3. Развитие новых технологий и возможности использовать их в своей педагогической деятельности с детьми
Конечно и материальная сторона хороший стимул для работы, от этого никуда не деться.Педагог живет до тех пор,
пока он учится.
Как только он перестает учится,
в нем умирает педагог.Я думаю,что главным стимулом для профессионального роста педагога является:
– желание стремиться к цели.
-умение владеть компьютеромЦелесообразно выбрать такую форму в работы как «Неделя познания компьютера”Эта форма по своему характеру является массовой, так как предусматривает участие в ней широкого контингента педагогов
Реализация в педагогическом труде профессионально значимых качеств и способностей, профессиональных знаний и умений, приводящий к новому способу деятельности
Повышение квалификации;
материальное и моральное поощрение учительского труда;
оценка учительского труда должна быть не со стороны чиновника, а коллег, профессионального сообщества.Я считаю, что главным стимулом для профессионального роста является моральное и материальное поощрение работы педагога.Для того, чтобы у человека было желание идти дальше, всегда нужен какой – то стимул.Для нас, педагогов – это конечно поощрение со стороны руководства и хорошая материальная поддержка со стороны государства.
Активное внедрение ИКТ в образовательный процесс позволяет обеспечить переход к качественно новому уровню педагогической деятельности, значительно увеличивая ее дидактические, информационные, методические и технологические возможности, что в целом способствует повышению профессионального мастерства преподавателей.
Для профессионального роста педагога очень важно общение среди своих коллег. Часто нам не хватает для этого времени. С развитием сети Internet, это можно сделать участвуя в сетевых сообществах. Это позволяет обмениваться опытом, принимать участие в создании новых методов. Это не только стимулирует профессиональный рост педагогов, но придает им уверенности в себе.
На мой взгляд, главным стимулом для профессионального роста педагога является:
• успешность в работе с детьми. Для этого он ищет способы и средства, создает условия, изменяет ППРС, организует процесс детских открытий;
• признание коллегами творческих идей и помощь в воплощении этих идей в образовательный и воспитательный процесс;
• участие в конкурсах профессионального мастерства, где выявляются самые творческие педагоги, способные обобщать, обогащать и представлять свой опыт.На мой взгляд главным стимулом профессионального роста педагога является саморазвитие, самообразование, а также конечно успехи и достижения детей. Энергичный, активный, целеустремленный педагог должен всегда самоутверждаться. А еще огромным стимулом для педагога является пополнение предметно-развивающей среды. Когда ты из “ничего” получаешь результат, благодаря родителям, администрации, ну и конечно же своему желанию.
Главным стимулом профессионального роста является положительная динамика развития детей. Успешное обучение их в школе.Поиск новых приемов и методов в работе с детьми.
Главным стимулом для профессионального роста является личная увлеченность, желание совершенствовать свои профессиональные навыки и, в конечном итоге, благодарность родителей и высокая оценка руководителя.
Стимулом для профессионального роста педагога является желание увидеть в детях результат педагогической деятельности, успехи детей . И конечно же удовлетворение других своих потребностей (моральное и материальное поощрение)
Главным стимулом педагога являются ДЕТИ. Для их развития учитель начинает самообразовываться, саморазвиваться, идти в ногу со временем, чтобы быть интересным, современным и доступным. Педагог – ключевая фигура образования. «В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя» (К.Д. Ушинский). В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится умение учиться.
Стремление и понимание необходимости к самосовершенствованию с целью достижения профессиональной успешности, творческой самореализации, быть компетентным в вопросах образования, обладать чуткостью к потребностям современного ребенка и запросам родителей, достижение положительных результатов в процессе развития личности воспитанника, зарабатывая авторитет, доверие родителей (законных представителей) воспитанников и поощрение руководителя (публичное, материальное).
- Для ответа в этой теме необходимо авторизоваться.