Работа участника методической копилки компьютерного марафона 2016 Савачаевой А.А.

«Использование мультимедийных наглядных пособий из цикла «Животный мир» в коррекционной работе со старшими дошкольниками с речевыми нарушениями» Я работаю в логопедическом пункте ДОО и оказываю коррекционную помощь детям старшего дошкольного возраста, имеющим речевые нарушения.  Одной из основных проблем, возникающих в процессе проводимой мною коррекционно-развивающей работы, является проблема мотивации: как заинтересовать ребенка, привлечь его внимание, чтобы … Подробнее

Работа участника методической копилки компьютерного марафона 2016 Нуриевой Р.Р.

Интерактивная обучающая игра «Учимся считать » может быть использована для обучения детей среднего и старшего дошкольного возраста в рамках образовательной области «Познание» в дошкольном образовательном учреждении, а также рекомендована для занятий родителям с детьми в семейном кругу. Игра состоит из комплекса игровых заданий, направленных на развитие у дошкольников элементарных математических представлений. Цель данного пособия: —  … Подробнее

Работа участника методической копилки компьютерного марафона 2016 Гараевой Л.М.

Тема: «Волшебство атласной ленты«   Цель и задачи: Коррекционно-обучающие: Научить технике изготовления цветка из атласной ленты и оформления ею картины. Учить применять элементы проектной деятельности в ходе практической работы. Учить соблюдать правила техники безопасности при работе. Коррекционно-развивающие: Развивать творческое воображение, эстетический вкус, умение подбирать детали отделок при оформлении изделия. Формировать способность к обобщению, классификации во … Подробнее

Работа участника методической копилки компьютерного марафона 2016 Букловой Г.А. и Таракановой Т.В.

 «Площади и объемы» Проведение уроков с использованием информационных технологий – это мощный стимул в обучении. Посредством таких уроков активизируются психические процессы учащихся: восприятие, внимание, память, мышление; гораздо активнее и быстрее происходит возбуждение познавательного интереса. Человек по своей природе больше доверяет глазам, и более 80% информации воспринимается и запоминается им через зрительный анализатор. Дидактические достоинства уроков … Подробнее

Работа участника методической копилки компьютерного марафона 2016 Александрова П.В.

Проект зам. дир. по ИКТ ГБОУ гиманизииим. С.В.Байменовагорода Похвистнево Александрова П.В. Современные технологии предоставляют новые средства художественного творчества, навыки использования которых могут быть усвоены детьми в средней школе и использованы как в учебном процессе, так и в дальнейшей повседневной жизни, а, возможно, и в выборе будущей профессии. Растровая Обработка фотографий Рисование Векторная Двухмерная Иллюстрирование Создание … Подробнее

Работа участника методической копилки компьютерного марафона 2016 Федюниной Н.В.

Возможности использования данного материала: Данная презентация предназначена для использования на уроках информатики в 6 классе. Предоставленный  методический материал носит обучающий характер. Целью данного ЭОР  является развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся  при изучении темы «Понятие как форма мышления» из  учебника  Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: учебник для 6 класса (Раздел  1. Информация вокруг нас). … Подробнее

Работа участника методической копилки компьютерного марафона 2016 Федина С.В.

В современную российскую действительность возвращается понятие «патриотизм», общественные установки и нравственные ориентиры возвращаются в качестве приоритетных задач воспитания духовно-нравственного развития ребенка. Историческое краеведение является одним из важнейших компонентов гуманитарного образования. Оно конкретизирует материал школьных курсов истории и социальных дисциплин, дает знания по истории родного края. Знания о родном крае — существенная часть интеллектуального потенциала гражданина.  … Подробнее

Работа участника методической копилки компьютерного марафона 2016 Репкиной С.Г.

Подготовка детей к школе — задача комплексная, многогранная, охватывающая все сферы жизни ребенка. Математика  развивает умственные способности, служит необходимой основой дальнейшего обогащения знаний об окружающем мире, успешного овладения системой общих и математических понятий в школе. В первом классе освоение математического содержания направлено, прежде всего, на развитие познавательных и творческих способностей детей, умение обобщать, сравнивать, выявлять … Подробнее

Работа участника Методической копилки компьютерного марафона 2016 Антоновой Г.В.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Обучение математике – это искусство, направленное вовсе не на весь класс одновременно, а на каждого ученика в отдельности. Урок – как музыкальное произведение, он рождается со звонком и умирает со звонком, пролетает для всех присутствующих  пар глаз одновременно, но в душе и в уме каждого ученика оставляет свой собственный … Подробнее

Работа участника методической копилки компьютерного марафона 2016 Распанамаревой Е.И.

«Использование интерактивной доски Smart Board на уроках информатики в старших классах». Тематика разработки: Возможности информационно-коммуникационных технологий для организации урочной и внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС. Возможности использования данного материала: Данные презентации предназначены для использования на уроках информатики в 8 — 11 классах, а также для внеурочных мероприятий по информатике. Презентации могут быть использованы: … Подробнее