Я думаю, что потребность в самосовершенствовании – это один из главных стимулов для профессионального роста педагога.
Немецкий педагог А. Дистервег писал, имея в виду учителя (педагога): «Он лишь до тех пор способен на самом деле воспитывать и образовывать, пока сам работает над своим собственным воспитанием и образованием».
Так же, для развития мотивации педагога к повышению профессионального мастерства необходима система стимулирования педагогов, которая включает в себя как материальные, так и моральные аспекты, например: направление на курсы; различные семинары для выступления и обмена опытом; содействие в выдвижении на престижные конкурсы; предоставление времени на методическую работу; отгулы, дополнительные дни к отпуску; разовая премия по итогам выполненной работы; общественное признание достижений отдельного работника и т.д.