Месяц: Апрель 2017

Лукьянова М.А., воспитатель, С/П «Детский сад Солнышко» с. Подбельск Для старшего дошкольного возраста характерна потребность в самоутверждении и признании их возможностей со стороны взрослых. Поэтому одним из требований к условиям реализации общеобразовательной программы дошкольного образования является поддержка индивидуальности и инициативы детей через: • создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности; • создание … Читать далее«Формирование самостоятельности и инициативности старших дошкольников»

Конспект НОД.  Познавательное  развитие. Ознакомление с окружающим  «Я – такой» Задачи:  расширять представления  детей о частях тела посредством д/и «Зеркало»; побуждать детей к исследованию своего тела посредством рассматривания себя в зеркале; развивать у детей умение делать выводы и анализировать результаты исследования посредством Д/и «Найди пару», «Найди отличия», подвести к обобщающему понятию «Части тела» посредством д/и … Читать далееКонспект НОД. Познавательное развитие. Ознакомление с окружающим «Я – такой»

Приоритетная ОО «Познавательное развитие» (ФЭМП ) Интеграция образовательных областей: ОО «Речевое развитие», ОО «Социально-коммуникативное развитие». Цель: Формирование математических представлений у детей с ОНР. № п./п. Образовательные задачи Развивающие задачи Воспитательные задачи  ОО «Познавательное развитие». Продолжать формировать представления детей о составе числа 10 из единиц. Познакомить с обозначением числа 10. Закрепить навыки счета в прямом и … Читать далееКонспект непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной группе компенсирующий направленности по ФЭМП Тема: «Поможем Элли вернуться домой»

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие» Задачи: закреплять представления детей о геометрических фигурах, посредством игры, формировать умение детей узнавать в окружающих предметах геометрические фигуры; -совершенствовать представления детей о свойствах предметов посредством игры «Выложим дорожку» -формировать умение детей соотносить цифры с количеством предметов; -развивать зрительное восприятие, мелкую моторику при составлении  фигуры из счетных … Читать далееКонспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП по сказке «Маша и медведь» в старшей группе

Интеграция образовательных областей: художественно – эстетическое развитие; речевое развитие; социально – коммуникативное развитие; физическое развитие. Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО – конструктор. Задачи: Развивать зрительное и пространственное восприятие, Активизировать внимание, направленное на продолжение ритмического рисунка постройки. Закреплять умения детей строить по образцу. Развивать наглядно-действенное мышление. Развивать способность осуществлять элементарный анализ объектов, … Читать далееКонспект непосредственно – образовательной деятельности Тема: «Спасение сказочной планеты»